Um professor veio a sua casa

Certa vez, no início do ano letivo, disse aos meus alunos do quinto ano que definitivamente visitaria cada um deles em casa, de manhã e à noite, para ver como estudavam e como relaxavam.

Um grito de terror ecoou pela classe: "Pelo que!?"

E Kostya disse sem rodeios: "E quando eu te ver, vou sair de casa imediatamente!" Pale Lilya timidamente esclareceu: "Você também virá para bons alunos?" Na minha opinião, ela era até capaz de se sacrificar - de estudar bem - desde que a professora não voltasse para casa.

Eu me levantei um pouco confuso: por que essa reação? Afinal, eles ainda não sabem por que irei até sua casa, o que direi a seus pais. Eles, em essência, não me conhecem bem, mas agora estão esperando uma pegadinha - e apenas uma pegadinha.

Então, um momento depois, eu entendo que é estúpido ficar com raiva e ofendido (ainda mais!).

Afinal, eles agora estão simplesmente expressando com sinceridade o que os adultos estão escondendo. E eles escondem uma profunda convicção: se o professor veio para a casa - espere problemas e problemas. Agora, imediatamente, você vai descobrir o quão ruim é o seu filho, o quão rude ele é, o quão preguiçoso ele é, como ele atrapalha a educação física ou as aulas de canto, como ele não faz o dever de casa, etc., etc.

Com outra mensagem, o professor raramente entra na casa do aluno. E dou-me a minha palavra: pela primeira vez venho à casa dos meus rapazes e raparigas só com um bom. Apenas com um bom. E eu conto a eles sobre isso. E meio a brincar, meio a sério, procuro educá-los como anfitriões educados: ensino-os a serem os primeiros a cumprimentar o professor quando ele vier, a oferecer-se para se despir, a levar uma mala pesada com cadernos ... E até a oferecer chá. E trate com maçãs se estiverem na mesa.

Em uma palavra, eu os convenço de que serei um convidado, não um gendarme.

Seis meses se passaram. Minhas boas intenções de visitar meus animais de estimação com a maior freqüência possível estão desmoronando. Há dias em que parece que não haverá fim para os erros dos alunos e cadernos ... Não haverá fim para reuniões, reuniões, aulas extras, turnos e muitas outras coisas, sem os quais é impossível imaginar o trabalho de um professor.

Mas, por outro lado, é impossível, impossível imaginar a criação de filhos sem um conhecimento profundo e profundo das condições de sua vida fora da escola, na família.

Afinal, ela, esta vida, muitas vezes acaba sendo completamente, completamente diferente do que está além do limiar da escola.
... Hoje vou a alguns filhos e pais apenas pela segunda vez. Vou após a quinta aula, acompanhada dos meus bichinhos, que carregam cuidadosamente uma bolsa com cadernos e com toda seriedade pergunto:

- O que você vai fazer se receber chá em todas as casas?

- Eu vou beber!

- Um chá?

- Por que? Talvez eles me dêem um pedaço de pão ...

- Venha até nós, temos biscoitos.

Isso é dito sem nenhum traço de brincadeira.

Que rostos adoráveis ​​e simplórios meus filhos têm ... Bochechas vermelhas, olhos brilham, suas vozes ressoam no ar gelado da noite.

Que bons filhos crescidos!
Eles têm rostos incrivelmente claros!

É sobre meus alunos de cinco anos, disse o poeta Leonid Martynov

Mas claro não significa sereno. Limpar não significa não conhecer as lágrimas, o sofrimento.

... Sonya, ao contrário, é na maioria das vezes triste. Apenas às vezes um sorriso aparece em seu rosto. E vai apagar imediatamente, como se estivesse assustado.

... E Pavlik tem um sorriso completamente despreocupado, e está sempre alegre. Sempre alegre. Isso também não é muito reconfortante.

... E a Tamara hoje pela primeira vez falou na frente da classe com uma pequena mensagem, ficou muito preocupada, mas falou bem.

... Finalmente, o gelo se quebrou e Oleg cumpriu sua primeira missão pública ...

Todos os dias em nossa república pioneira estão repletos de eventos - grandes e pequenos.

Com tudo isso, o professor vai até a casa onde moram seus bichinhos.

Hoje, em primeiro lugar, irei para a Sonya. Seus estudos melhoraram um pouco e quero agradar sua mãe.

Lembro-me de uma doce jovem que chorava na sala da professora e ficava repetindo: “Ela não vai a lugar nenhum, fica em casa o dia todo. Por que dois? "

E não sei porque são dois. A menina é fechada, na aula ela se mantém afastada. Isso é incomum para sua idade.

Eu vou para o corredor. Mãe abre. Saudações. Da sala, ouço uma voz masculina áspera:

- Quem está aí? Quem está falando? Documentos!

Logo o dono da casa aparece. Em um colete. Olhos sonolentos. Movendo-se direto para o meu rosto, o baixo é exigente.

- Quem é Você? Documentos!

“Eu sou a professora da sua filha.

- Ah! Não importa. Documentos!

Eu entendo a inutilidade da lógica em uma conversa com um bêbado, mas para de alguma forma trazê-lo à razão, ofereço-lhe o caderno de minha filha. Ele rosna:

- Como ela estuda? Desistente! Eu sei que sou um desistente!

Deixamos nós três: eu, Sonya e a mãe.

Eu escuto a amarga confissão de minha mãe, como absinto. Acontece que a imagem de hoje é um fenômeno comum.

E agora está claro para mim por que a garota raramente sorri.

E minha mãe, ao que parece, ainda acredita que não há conexão entre os dois anos de sua filha e o comportamento de seu pai.

Sinto minha total impotência. Como ajudar e como? A menina está bem alimentada e vestida. O quarto até parece ter móveis polidos. “Ela tem mãe e pai. Mas ela está privada do principal - uma ideia brilhante da vida. Ela tem certeza de que provavelmente é assim com todos: o pai não dorme até de manhã e não permite; ela tem certeza de que isso é normal; o pai nunca segurou o caderno e o diário dela nas mãos. Tenho certeza de que não pode ser de outra forma, que essa é a norma. E se não é a norma, por que está em nossa vida?

Vou e penso: poderei convencê-la do contrário?

Mas estou firmemente convencido de uma coisa - não vou permitir um erro pedagógico, um grito, uma censura injusta em relação a ela: eu a vi sentada no sofá hoje, um passarinho amassado. Ela se sentou e estremeceu, ouvindo enquanto seu pai exigia documentos de seu professor.

Eu mesmo devo cultivar o poder de protesto, o desejo de viver e aprender de forma diferente. Confiança de que isso é possível. Ela deve compreender esta sábia verdade humana: de uma pessoa • no final, resulta que ela quer e será capaz de se educar.

Pois parece que até mesmo sua mãe não lhe dá muito apoio e ajuda.

... Quando Genka lê ou conta algo em sala de aula, toda a classe adora ouvi-lo: ele é muito bom em tudo. Ele vive diretamente pelo que fala.

De maneira especialmente expressiva, ele transmite personagens de animais. Eles são como pessoas: travessos, astutos, autoconfiantes. Ele estuda bem, mas de forma desigual. Por uma semana inteira, apenas cinco adornam seu diário, e ele brilha. Então, de repente, as troicas correrão e Genka ficará curvado, triste, seus olhos se encherão de lágrimas, mas ele é completamente adulto, como um homem, ele sabe como pará-las: ele balança a cabeça bruscamente - dois grandes as ervilhas vão rolar - e é isso.

Hoje ele novamente (pela enésima vez!) Apareceu para as aulas sem caneta, e o dia inteiro foi perdido.

Hoje ele era culpado de cantar - ele riu a lição toda.

E quando perguntei qual era o motivo do riso, respondi inocentemente:

- O professor falou palavras engraçadas.

No entanto, o principal motivo da minha visita à casa deles não é este.

Preciso descobrir de onde vem essa desigualdade nos estudos, distração, atrasos frequentes.

Subo para o apartamento do 5º andar.

Ele só teve tempo de se despir quando voltou da escola. (Ele a deixou há uma hora! Mas na infância as estradas sempre parecem mais longas e ... mais interessantes do que na velhice!). Ele abriu a porta de calcinha, mas o espírito de cavalheirismo venceu o constrangimento, ele se ofereceu para se despir, pendurou o casaco, largou a bolsa e correu para vestir a calça.

Eu entro na sala. A TV já está ligada, os pais ainda não chegaram em casa.

Bem, eficiência!

Sobre a mesa está uma pilha de papel, um elástico, uma luva rasgada, um estilingue, um velho atlas, um livro ABC (?), Embalagens de doces e, claro, a malfadada caneta não é visível.

Numa conversa com meus pais (eles entraram no meio da nossa busca), descobri que perder uma caneta não é o pior. Isso já é uma consequência. E a razão de sua distração e atraso está em outro lugar.

- Aqui nesta caixa - o pai bate enfaticamente na beirada da TV - ele assiste de manhã e à noite; se as transmissões são boas, ele não dá aula.

“E como você descobriu que ele liga de manhã?” Minha pergunta parece aos meus pais o cúmulo da ingenuidade.

- Contador, contador ...

- Como você tentou lutar contra isso? E com isso, - aponto meus olhos para a escrivaninha de Genkin, que lembra o convés de um navio pirata após a derrota.

Mãe e pai encolhem os ombros: "Não podemos alcançar nada".

Dois adultos não podem treinar um menino de 12 anos para manter sua mesa em ordem? Eu não acredito. E quem, então, o ajudará a cultivar a vontade, a lealdade, a honestidade?

Criar filhos requer inteligência, sistemas e ... paciência. A primeira qualidade é evidente nos pais de Genkin: eles são realmente pessoas muito boas e inteligentes.

Mas o sistema e a paciência, na minha opinião, não bastam.

- Você acha que eu não contei a ele sobre tudo? Sim, mil vezes! - mamãe garante calorosamente.

E acredito nisso mesmo sem garantias calorosas.

Mas a tragédia apenas disse isso mil vezes. Infinitamente. E deve, aparentemente, ser dito uma vez. E o restante dos esforços deve ser direcionado para garantir que o filho cumpra esse requisito.

- Mas ele não tem tempo, vai passar fome na escola.

- E daí? Irá morrer? - Eu sou tão cruel com o filho deles.

Sentamos três juntos, escrevemos em ordem o que fazer e como fazer primeiro. Devemos agora colocar Genka na estrutura estrita do regime. Esta é a garantia de sua saúde futura, desempenho futuro e até, se você quiser, humor.

Eu me sinto bem nesta casa. Eles não escondem nada de mim aqui. Eles acreditam em mim aqui. Eles realmente querem que seu filho seja uma boa pessoa. E se nós três - pais e um professor - mostrarmos inteligência e perseverança suficientes, então Genka simplesmente não terá escolha a não ser se tornar um cara controlado e até forte.

Sim, se seu charme encantador se somar a isso, que bom homenzinho crescerá!

Hoje eu também tenho que ir para Pavlik, para o mesmo,

que é sempre alegre. Ele é criado por sua avó e mãe. Eu pergunto como ele os ajuda em casa. Pavlik fica timidamente silencioso: sei que ele não tem nada a dizer.

Mas então a avó entra na conversa - uma avó doce, gentil e perdoadora.

Certa vez, vi uma galinha choca correndo pelo quintal com as asas abertas, protegendo as galinhas do perigo que ela imaginava. Vovó me lembrou vividamente dessa galinha.

Mas ele não é assim. Ele é preguiçoso, despreocupado, sem o menor indício de senso de responsabilidade por seus estudos. Mamãe fica em silêncio, franze a testa, preocupada.

Pavlik aperta os olhos com um olhar astuto primeiro na direção da mãe, depois na direção da avó. Estamos todos envergonhados.

É constrangedor ouvir a avó atribuir-lhe virtudes inexistentes: ela vai comprar pão, tira tapetes, lava o chão ...

Ela provavelmente pensa que se disser coisas boas sobre ele ao professor, ele ficará assim amanhã.

E ele não vai ser bom. Ele se tornará uma pessoa má, despreocupada e irresponsável. Ele já está se tornando assim.

Eu saio e penso quanto tempo vou levar para criar ... minha avó. Falamos muito sobre a unidade de demandas, sobre o esforço conjunto da família e da escola. Mas quão insuficiente ainda é esta unidade na vida, na prática da educação.

Na escola, desde a infância, a criança é criada com a crença de que o trabalho social é muito importante, a atitude em relação a ele é uma medida dos sentimentos cívicos da pessoa, uma prova do seu amor pela classe, pela escola, pela pátria, enfim. !

E em casa? Quando o zelador bateu e pediu ajuda ao bloco de neve para limpar o quintal, o pai respondeu:

- Você é pago por isso!

Para crédito de Alyoshka, mesmo assim ele foi limpar a neve, ele ainda está na 5ª série e acredita na retidão do professor mais do que em seu pai. E no dia 10 ...? E se ele acreditar que a filosofia de seu pai é mais conveniente? Mais quente?

Na escola, à custa de esforço, tempo e nervosismo, a professora faz com que todas as crianças participem da limpeza da aula. E eles fazem isso. Em casa, os mesmos caras não lavam o prato depois de si mesmos: ninguém exige isso categoricamente. E assim por diante, ad infinitum.

E é por isso que o professor vem à sua casa. Ele realmente deseja alcançar a unidade de requisitos, não em palavras, mas em ações.

Um homem veio a sua casa, em cujas mãos você entregou a coisa mais preciosa - filhos. Portanto, você tem que acreditar nele. Não esconda dele o verdadeiro estado de coisas. Sua chegada não é um teste.Ele veio com você para pensar no seu filho ...

Kartavtseva M.I. - Pais pedem conselhos

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